Подведены итоги VIII краевого профессионального конкурса «Учитель-дефектолог»

20 мая 2020

Подведены итоги VIII краевого профессионального конкурса «Учитель-дефектолог»

Конкурс проводился региональным министерством образования, науки и молодежной политики, краевой организацией Профсоюза и Институтом развития образования края в целях выявления, демонстрации и дальнейшего распространения передового педагогического опыта, возможностей инновационных педагогических технологий, новых форм работы, связанных с образованием и коррекционно-развивающим сопровождением обучающихся с особыми образовательными потребностями, развития творческой активности специалистов в области дефектологии, обеспечение их личностной и профессиональной самореализации.

Идея проведения конкурса профессионального мастерства для педагогов коррекционных учреждений возникла в 2013 году. Краснодарский край был первооткрывателем конкурсов профессионального мастерства учителей-дефектологов. Кроме того, особенностью конкурса является то, что участники соревнуются в двух номинациях: первая номинация (или основная) – Лучший учитель-дефектолог; вторая номинация – Лучший молодой учитель-дефектолог.

В этом году Конкурс проходил в особых условиях - с учётом сложившейся ситуации с распространением коронавируса конкурсные мероприятия состоялись в дистанционном режиме. Первый этап включал в себя следующие конкурсные испытания: «Методическое портфолио учителя-дефектолога»; эссе на тему: «Каким должен быть современный дефектолог»; «Интернет-ресурс». В рамках второго этапа конкурса участники конкурса прошли два испытания: «Самопрезентация» и «Конспект урока/занятия с методическим обоснованием». Третий этап конкурса прошел в формате онлайн-конференции. В третий тур Конкурса вышли финалисты, набравшие наибольшие количество баллов по результатам I и II этапов. В работе жюри принимала участие заместитель заведующего организационным отделом аппарата комитета краевой организации Профсоюза Ирина Ганус.

Победители, лауреаты и призеры определились в заключительном конкурсном испытании – дискуссионной площадке на тему: «Дефектологическая наука и практика в России: ответы на вызовы времени».

Абсолютными победителями конкурса признаны:
- в номинации «Лучший учитель-дефектолог» – Зинченко Александра Александровна, учитель-дефектолог МАДОУ №8 «Гармония» г.Новороссийска;
- в номинации «Лучший молодой учитель-дефектолог» – Пастухова Ксения Евгеньевна, учитель-дефектолог школы-интерната №3 г.Армавир.

Призерами стали:
- в номинации «Лучший учитель-дефектолог» - Зинуров Александр Николаевич, заместитель директора по коррекционной работе, учитель трудового обучения школы-интерната №2 г.Сочи;
- в номинации «Молодой учитель-дефектолог» - Голодняк Анастасия Сергеевна, учитель-дефектолог МАДОУ №8 «Гармония» г.Новороссийска.

Лауретами признаны:
- в номинации «Лучший учитель-дефектолог» - Шмаль Инна Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель биологии школы №59 г.Краснодара;
- в номинации «Молодой учитель-дефектолог» - Пронин Вадим Александрович, учитель профессионально-трудового обучения школы-интерната №7 Кавказского района.

Победители, призеры и лауреаты Конкурса награждены денежными премиями краевой организации Профсоюза. 

Поздравляем всех участников конкурса с ярким событием в их профессиональной жизни и желаем дальнейших успехов!

Поделиться:
002www.eseur.ru
Общероссийский Профсоюз образования
fnpr logo bighttp://www.fnpr.ru
Федерация независимых профсоюзов России
003www.минобрнауки.рф
Министерство образования
и науки РФ
004www.minobrkuban.ru
Министерство образования,
науки и молодежной политики Краснодарского края
005www.vkpress.net
ВК Пресс
006www.ug.ru
Учительская газета
Создание сайта